朝花(huā)夕拾藤(téng)野(yě)先生好(hǎo)词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好段(duàn)摘抄大全是(shì)《藤野先生》回忆了(le)在日本东北大学(xué)的留学生活(huó)，表达(dá)了深切的怀念之情的。

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朝花夕(xī)拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词(cí)好句好段摘抄大全

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　　牙(yá)牙学语、狼狈(bèi)而逃(táo)、抱头鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不(bù)禁(jìn)、愣头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千(qiān)山(shān)万岭(lǐng)、呆头呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿百态(tài)、山石壮胆、山(shān)净水秀(xiù)、山高树(shù)茂、巍(wēi)然矗立(lì)

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹(zhú)、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫(jiǎo)揉(róu)造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏(shǎng)析(xī)：与(yǔ)句末语气(qì)的罢合用，以(yǐ)诙谐的口气猜测在(zài)仙(xiān)台(tái)受(shòu)优待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏析：表达(dá)了作者对清国留(liú)学生在(zài)东(dōng)京造成恶(è)浊气(qì)氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心(xīn)的希望(wàng)，不倦(juàn)的教诲，小而言之，是(shì)为中国，就是希(xī)望(wàng)中国有新的(de)医学;大而言之，是为(wèi)学术(shù)，就是希望新的(de)医学传到(dào)中国去。

　　他的性格(gé)，在(zài)我的(de)眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤野先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似(shì)乎(hū)正要说出抑扬顿(dùn)挫的(de)话来。

　　赏析：表明事(shì)实(shí)并(bìng)未出(chū)现，不(bù)过是作者想象(xiàng)中的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的(de)表现了作者对(duì)藤(téng)野(yě)先(xiān)生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说(shuō)起来(lái)也无非使他失望，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者(zhě)对辛亥革(gé)命后中国(guó)依(yī)然是半(bàn)殖(zhí)民地半封(fēng)建(jiàn)社会的现(xiàn)状的(de)失望(wàng)和不满，从而也觉得无法报答(dá)藤野先生对自己对中国人民(mín)的关心和(hé)期望，含蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加强了文章思(sī)想的(de)深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄，内(nèi)容旦银(yín)猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少(shǎo)而觉(jué)得(dé)珍(zhēn)贵。

　　同“物(wù)以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在(zài)肯定形式前表(biǎo)示否(fǒu)定，有未(wèi)尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停(tíng)顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高低起(qǐ)伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是(shì)住在监狱旁边一个客(kè)店(diàn)里的，初(chū)冬(dōng)搏(bó)伏已(yǐ)经颇冷，蚊(wén)子却(què)还(hái)多，后来(lái)用被(bèi)盖了全(quán)身，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个(gè)鼻(bí)孔(kǒng)出气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市镇(zhèn)，并(bìng)不大，天冷得(dé)利害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生(shēng)会干事到我寓里来(lái)了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没(méi)有带(dài)走。

　　但他(tā)们(men)一走，邮差(chà)就送到(dào)一封很(hěn)厚的信，拆(chāi)开(kāi)看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢(bà)！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼，是每(měi)看(kàn)一片都(dōu)有(yǒu)的，但在(zài)我，这(zhè)一声却特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我看(kàn)见那些闲看枪毙(bì)犯人的人们，他们也何尝不(bù)酒醉似(shì)的(de)喝彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那(nà)时(shí)那地，我的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客(kè爱屋及乌爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语)店兼办囚人(rén)的饭食和(hé)我不相干，然(rán)而(ér)好意难却，也只得爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语别(bié)寻相宜的住(zhù)处(chù)了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻(xún)求救国救民真理的理(lǐ)想，去日本留学，在东(dōng)京的弘文学(xué)院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴(fù)仙(xiān)台，进仙(xiān)台医学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知(zhī)县(xiàn)立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两个月前，升格为仙台(tái)医(yī)学专门学(xué)校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日本(běn)学(xué)者，并模桥且(qiě)同他建立了深(shēn)厚的师生(shēng)友谊。

　　在(zài)日本军国主义影响下，当(dāng)时的日本人对(duì)中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野(yě)先生并不(bù)如此，他对来自弱国的(de)鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并以自己(jǐ)的高(gāo)尚品质给鲁迅以极(jí)大(dà)的影响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日，当时(shí)作者鲁(lǔ)迅正遭受北(běi)洋(yáng)军阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀(huái)念藤野先生，此文最初发(fā)表于同年十二月(yuè)出版的《莽原》半月(yuè)刊(kān)第23期，后收入散(sàn)文集《朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)》。

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